Let’s Talk über Historygames & Let’s Plays mit Steinwallen, Writing Bull und Tastenhauer

Gemeinsam mit den Let's Playern Steinwallen, Writing Bull und Tastenhauer habe ich in diesem Let's Talk über Geschichte in digitalen Spielen, also Historygames, und Let's Plays gesprochen und dabei unter anderem folgende Fragen diskutiert: Was sind Historygames? Was ist das besondere an Let`s Plays von Historygames? Wie gehen Let's Player*innen mit den "historischen" Inhalten digitaler… Weiterlesen Let’s Talk über Historygames & Let’s Plays mit Steinwallen, Writing Bull und Tastenhauer

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Hope of deliverance…

Zwei Wochen sind vergangen, seit mein Blogpost über den Lead-Designer von Kingdom Come: Deliverance ungeahnte Wellen geschlagen hat. Es ist Zeit, einmal zu schauen, welchen Verlauf die Debatte bisher genommen hat. Dieser Blogpost ist eine Art (kommentierter) Pressespiegel und soll die Grundzüge der bisherigen Debatte nachzeichnen. 13. Januar Am 13. Januar veröffentlichte ich den Beitrag… Weiterlesen Hope of deliverance…

Das „authentischste“ Historienspiel aller Zeiten?! Die gewaltige Schräglage von „Kingdom Come: Deliverance“

Der 13. Februar lässt das Herz von Historygamer*innen und Mittelalterfans höher schlagen. Heute in einem Monat erscheint das vermeintlich „realistischste“ Historienspiel, das jemals über digitale Bildschirme flimmerte. Doch das Spiel hat ein massives Problem: seine „Macher“. Die „realistischste“ Mittelaltersimulation ever!!!1!elf Seit dem Start der Crowdfunding-Kampagne 2014 wird Kingdom Come: Deliverance von Fans und Gamingpresse als… Weiterlesen Das „authentischste“ Historienspiel aller Zeiten?! Die gewaltige Schräglage von „Kingdom Come: Deliverance“

Humanitäre Hilfe in Spielen – die überfällige Erweiterung des Horizonts

Opfer von Krieg und Gewalt spielen in Computerspielen bisher kaum eine Rolle. Pixelleichen liegen zwar in der Landschaft herum und lassen sich in Schlachtberichten statistisch erfassen oder treiben den Rekrutenpool nach unten, aber eine wirkliche Auseinandersetzung mit den Auswirkungen des Krieges vor allem auf die Zivilbevölkerung gibt es selten. Doch das scheint sich langsam zu… Weiterlesen Humanitäre Hilfe in Spielen – die überfällige Erweiterung des Horizonts

System is ready to reboot. Über Kontingenz in (Historien)Spielen

Kontingenz. Radikale Kontingenz. Kontingenz finde ich nicht nur deshalb wichtig, weil ich mit der postfundamentalistischen Hegemonietheorie sympathisiere, sondern auch weil historisches Bewusstsein für mich Kontingenzbewusstssein ist. Eine Geschichtsvermittlung, die es verpasst, den kontingenten Charakter des Historischen zu verdeutlichen, geht grundsätzlich fehl. Der Reload als Kontingenzreflektor In seinem Beitrag Save, Load & Reload in der Zeitschrift für Comupterspielforschung… Weiterlesen System is ready to reboot. Über Kontingenz in (Historien)Spielen

„Sauberer“ Nazi statt kritischer Auseinandersetzung

Vor einigen Tagen habe ich über Geschichtsverdrängung in Spielen insbesondere am Beispiel Nationalsozialismus und Holocaust geschrieben. Mit dem gestrigen Patch für Steel Division: Normandy 44 hat Eugen Systems den Kommandeur der 12. SS-Panzer-Division ‘Hitlerjugend‘ nach eigenen Aussagen auf Anordnung der USK (Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle) in der deutschen Version des Spiels ersetzt. Statt Kurt Meyer wird jetzt Fritz… Weiterlesen „Sauberer“ Nazi statt kritischer Auseinandersetzung

„Ich spiele das Reich!“ – Geschichtsverdrängung und Entpolitisierung der Vergangenheit in Spielen

Die Faszination scheint groß: In der Rolle des ultimativen Bösen den Lauf der Geschichte verändern. Viele Spieler*innen schlüpfen so in die Rolle Hitlers bzw. des Dritten Reiches und steuern ihre Truppen zum Sieg für die Nationalsozialisten. Dabei Verdrängen sie (bewusst) die historischen Gräueltaten wie die Shoa und die Schrecken des Krieges überhaupt. Denn die Spiele… Weiterlesen „Ich spiele das Reich!“ – Geschichtsverdrängung und Entpolitisierung der Vergangenheit in Spielen

Über, durch oder aus Geschichte lernen?

Banale Frage? Vielleicht. Wortklauberei? Nicht ganz. Gerade im Kontext (medialer) Geschichtsvermittlung stoße ich mich immer wieder an der vermeintlichen Beliebigkeit der Verwendung dieser Präpositionen. Impliziert nicht jede von ihnen ein grundsätzlich anderes Verständnis von Geschichte? Und hat das nicht wiederum Einfluss darauf, wie Lernende Geschichte begreifen? Polemische Begriffsbestimmungen eines Nicht-Didaktikers. Über Geschichte lernen Etwas über Geschichte lernen, das heißt,… Weiterlesen Über, durch oder aus Geschichte lernen?

Erstes Let’s Play Projekt – was könnte das sein?

Gerade hat mich mein neues Mikrofon erreicht und ich beginne damit, mich in die Thematik des ersten Let's Plays einzulesen. Über die Ostertage nehme ich mir ein paar Bücher an die Ostsee mit – das Wetter soll ja ohnehin eher bescheiden bleiben... Hast du irgendwelche Tipps, welches Spiel ich spielen werde? Interessiert dich das Thema?… Weiterlesen Erstes Let’s Play Projekt – was könnte das sein?